• Curta.
• Ordenada.
• Clara.
• Directa.

• La carta ha de presentar-se en un full (sense ratlles ni quadrícules), escrita a màquina o ordinador (cas que no demanen el contrari), i sols per una cara (màxim un full o Din A-4).
• Enviar sempre originals.
• El paper i l’ortografia han de ser de bona qualitat.
• És convenient dirigir la carta a una persona concreta, per a afavorir que arrive al seu destí. En cas de no poder ser, la dirigiràs al departament de personal de l’empresa.
• Llenguatge cordial, respetuós, i possitiu, parlant del que podem ser útils.
• Descripció de les aptituds i de tot allò que hem aconseguit sense pedanteria.
• Utilitzar verbs d’acció.
• No repetir el que ja apareix al curriculum, només remarcar els aspectes que considerem més destacables.
• Evitar un to massa efussiu i col.loquial.
• Redactar paràgrafs curts i separats.
• Evitar donar llàstima.

• Redacció: breu, frases curtes, clara, fàcil de llegir, esquemàtica i organitzada.
• Estructura: ordentat per apartats, ben redactat, i ortografia cuidada.
• Presentació: a màquina o ordinador, excepte indicació contrària. Paper blanc de bona qualitat (Din A-4), màrgens correctes i impecables.
• Extensió: breu, que estiga tota la informació però sintetitzada, dos o tres fulls com a màxim.

DADES PERSONALS:

• Nom i cognoms
• Domicili complet.
• Nombre de telèfon
• DNI

• Edat o data de naiximent
• Estat Civil
• Permís de conduir (si en tens)
• Servei Militar o Prestació Social (si la tens feta)

FORMACIÓ:

• Formació Acadèmica:

• Títol de major nivell acabat, especialitat (si la tens), centre d’expedició i data de finalització.

• Formació Complementària:

• Denominació del curs
• Centre d’impartició
• Número d’hores de formació
• Data de la realització
• Assistència a congresos i seminaris

EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL:

• Lloc ocupat i nivell
• Nom de l’empresa i departament
• Data d’inici i acabament
• Funcions
• També es pot incloure els treballs, pràctiques i col.laboracions que hages realitzat sense contracte.

IDIOMES:

• Titolació i/o cursos realitzats
• Nivell de coneiximents
• Estància al país de l’idioma (si és el cas)

INFORMÀTICA:

• Titolació i/o cursos realitzats
• Nivell de coneiximents

ALTRES DADES:

• Situació personal actual i disponibilitat
• Referències (a petició)
• Subscripció a revistes i publicacions
• Qualsevol altra informació rellevant per al lloc al que s’aspira.

Nom i Cognoms: PATRICIA RUIZ MATOSES

DNI: 20.000.001-V

DOMICILI: Avda. Alacant, 21 3er. 0414 Pedreguer (Alacant)

TELÈFON: 96-13 13 13

DATA NAIXIMENT: 12/02/70

• LLICENCIADA EN CIÈNCIES ECONÒMIQUES I EMPRESARIALS

• MÀSTER EN DIRECCIÓ D’EMPRESES MBA

• CURS DE COMPTABILITAT INFORMATITZADA

• FIRST CERTIFICATE. UNIV. OXFORD. 1991
• CURS ANGLÉS COMERCIAL. "Acadèmia d’Anglés". 300 h. 1992
• 4rt. CURS D’ANGLÉS EN E.O.I. Alacant. 1993

• PRÀCTIQUES EN ALTERNÀNCIA. Bascol, Departament Comptabilitat, Secció Comptabilitat de Costos. Nov. 1993-Març 1994
• PROFESSORA DE COMPTABILITAT INFORMATITZADA PER A ADMINISTRATIUS. Acadèmia de Comptabilitat (Cursos 1997-98, 1998-99, 1999-2000)

• Subscripció "Papeles de Economía Española"
• Asistència a Jornades d’Economia a les Comarques Centrals Valencianes. Universitat d’Estiu de Gandia (La Safor) Juliol 1999
• Permís de Conducció B1
• Vehicle propi i disponibilitat per a viatjar

NOM I COGNOMS: JOSEP LLUÍS GARCIA CRESPO

DOMICILI: Avda. Blasco Ibáñez, 28 Bocairent 46121 (València)

DATA NAIXIMENT: 1/01/75 (25 anys)

TELÈFON: 96-22 33 44 (Cridar de 14 a 16 h. o de 21 h. endavant)

• Em considere una persona amb una adequada capacitat d’organització, facilitat per a les relacions personals, constant i responsable del meu treball.
• Les meues aficcions són la lectura i la música.
• Disponibilitat de vehicle per a viatjar.
• Actualment en disposició d’incorporació inmediata.
• Referència a petició.

• TÈCNIC ESPECIALISTA EN MECÀNICA DEL AUTOMÒBIL . 1989.
• CURS DE "XAPISTA DE VEHICLES". INEM. 250 h. 1990.
• CURS DE "MOTORS DIESEL". INEM. 100 h. 1991.

• OFICIAL 2ª MECÀNIC AUTOMÒBIL en "TALLERES DEL AUTOMÓVIL". 1991-96.
• OFICIAL 2ª CARROCER en "TALLERES DE CHAPA Y PINTURA DISCON". 1996-2000.

• En l’actualitat em trobe disponible per a incorporació inmediata a l’empresa.
• Disponibilitat per a viatjar.

• CERTIFICAT D’ESTUDIS PRIMARIS. Col.legi Sta. Maria. Real de Gandia. 1978.
• CARNET DE MANIPULADORA D’ALIMENTS, D.G.A.. 1982
• CURS DE VENEDOR DE COMERÇ AL DETALL, 200 hores. Galeries Bon Preu, finalitzat en juliol de 1991.

• Cambrera de pisos en HOTEL FLAMINGO, de desembre de 1981 a abril de 1986. Funcions:

• Arreglo i neteja de les habitacions.
• Servei de desdejunis.
• Neteja general de l’edifici.

• Ajudant de cuina en RESTAURANT BONAIRE. Platja de Gandia, de juny de 1986 a abril de 1991.

• Promotora de productes de perfumeria i neteja en REVLON, d’octubre de 1991 a gener de 1996. Funcions:

• Captació de clients.
• Demostració i venda de productes.
• Elaboració de comandes, albarans i factures.

• Demostradora en campanyes publicitàries de Serviplayer, de febrer de 1996 a juny de 2000. Funcions:

• Promoció del producte en grans superfícies.
• Responsable del manteniment del stand.
• Atenció al públic i distribució de propaganda.

• Disponibilitat per a viatjar.
• Referències a petició.

• Proves professionals

• Coneiximents i adiestrament (Proves i exàmens professionals, de cultura general)
• Coneiximents específics (Qüestionaris tècnis, exercicis de simulació)
• Exemples:
• A un fuster, se li pot demanar que talle i ensamble fustes.
• A un auxiliar administratiu , que redacte una carta a ordinador.
• A una mestra, que dóne una classe.
• A un jardiner, que identifique diferents plantes.
• A una graduada social, que realitze una declaració de renda.

• Test d’inteligència: Són proves que intenten mesurar la capacitat general per resoldre problemes de tipus abstracte, el que es considera un indicador de l’eficàcia en les diferents àrees professionals. Normalment es realitzen en un temps màxim de durada, i planteja problemes de dificultat creixent.
• Test d’aptituds específiques: Poden ser verbals i no verbals. Pretenen mesurar la capacitat en diferents àrees com:

• Comprensió i fluidesa verbal.
• Raonament abstracte.
• Càlcul, raonament numèric.
• Raonament espacial.
• Coordinació de la vista i habilitat manual.
• Raonament mecànic.
• Memòria, etc.

• Test de personalitat: Qüestionari on s’observen característiques com autocontrol, capacitat per donar ordres, introversió, extraversió,... és a dir, es tracta d’averiguar els trets predominants de la teua personalitat.

• Dinàmiques de Grup

• Capacitat de lideratge.
• Defensa de les idees pròpies.
• Capacitat de convéncer, persuadir.
• Capacitat de diàleg.
• ...

DALT

• Objectius

• De l’Entrevistador/a
• Averiguar si eres el candidat/a adequat per al lloc.
• Descobrir si POTS, SAPS i VOLS ocupar el lloc de treball.
• Previndre el teu rendiment.

• De l’Entrevistat/a

• Demostrar que SAPS, POTS i VOLS el que requereix el lloc de treball.
• Transmetre la teua COMPETÈNCIA LABORAL per al lloc.
• Causar una impresió possitiva a l’entrevistador/a.

• Preparació de l’Entrevista

• Repassar el teu curriculum, ja que segurament començaran l’entrevista contrastant la informació que abans havies facilitat al teu curriculum.
• Procura obtindre la màxima informació sobre l’empresa i el lloc de treball.
• Pensa les preguntes que puguen fer-te.
• Tin clars els teus objectius professionals.
• Confia en tu mateix i mostra’t capaç d’afrontar totes les tasques que comporta el lloc de treball.
• Acudeix tot sol/a a l’entrevista.
• Sigues puntual. Has d’arribar amb antelació.
• Cuida el teu aspecte personal. Evita característiques llamatives (roba, perfums, accesoris...).
• Al arribar al lloc on has de fer l’entrevista, anuncia’t a qui corresponga i aprofita el temps d’espera per repassar mentalment el que has de fer.
• Intenta relaxar-te.

• Fases de l’Entrevista

1. Saludament. És la primera impressió personal que el seleccionador/a tindrà de tu. Espera que l’entrevistador/a es dirigeisca a tu, no vullgues dur la iniciativa. Presenta’t amb confiança, seguretat i respecte.
2. Introducció. La farà l’entrevistador/a i consisteix en un diàleg sobre temes generals, normalment intrascendents, l’objectiu del qual és trencar el gel i ajudar-te a dominar o reduir l’estat d’ansietat.
3. Entrevista. Ací es tracten tots els aspectes relacionats amb el lloc de treball. Voldran conéixer si ets la persona adequada per treballar tant per la capacitat i habilitat professional, com per la teua personalitat. En esta fase juga un paper molt important la comunicació verbal i la no verbal. En aquest moment, cal actuar de la següent forma:

• Comportament verbal. ¿Què dius i cóm ho dius?. Davant les preguntes que et formulen deus:

• Preparar l’argumentació.
• Saber exposar-la (to, volum, claretat de veu, fluidesa...).
• Contestar de forma positiva.
• Escoltar atentament.
• Si tens qualsevol dubte, demanar que te l’aclaren.
• Deixar que l’entrevistador/a porte la iniciativa en la conversa.
• Cuidar les teues respostes, utiiltzant un llenguatge correcte, elaborat i segur procurant agafar el teu temps abans de respondre.
• Contesta sense agresivitat i evitant enfrontaments.
• Relaciona les respostes amb el treball pel que optes.
• Prepara els teus punts forts (formació, experiència i habilitats) i intenta que isquen a la conversa.
• Fes preguntes relacionades amb el lloc, l’empresa, el treball, ...
• Evita donar la sensació de que vas "demanant " un treball, i expresa el teu interés per ell.
• No oblides que el teu objectiu és "vendre’t" i l’entrevistador/a és el possible comprador/a.

• Comportament no verbal. ¿Cóm actues i què fas?. Aspectes a tenir en compte:

• La mirada: Indica atenció i serveix per regular el to de paraula. Mira a l’entrevistador/a als ulls i procura somriure lleument.
• Postura del cos: Has d’adoptar una postura còmoda que et permitisca resistir l’entrevista sense estar canviant a cada moment. Deus evitar postures abatudes o decaigudes i desprendre una impresió d’energia i vitalitat.
• Les mans: Pots utilitzar-les com a eines alhora d’ilustrar idees o accions difícils de verbalitzar. Has d’evitar moviments excesius o aparatosos.
• Les manies: Dónen la impresió d’inseguretat i nerviosisme (tocar-se el monyo, menejar el peu, tics...).
• La distància: Has de tenir una postura pròxima, però sense invair l’espai d’intimitat de l’entrevistador/a.

1. Plantejar dubtes respecte al treball.

Aquest és el moment de l’entrevista en el que pots consultar els dubtes relacionats amb l’empresa, les condicions de treball i el procés de selecció. Així demostres el teu interés pel lloc de treball i pots aprofitar l’ocasió per a que exposes els teus coneiximents relacionats amb el sector i l’empresa.

2. Acomiadament.

• SOBRE PERSONALITAT
• Parla’m de tu mateix.
• Què guanya l’empresa si et contrata a tu en compte d’un altre candidat/a?.
• Defineix-te amb 4 adjectius qualificatius.
• Quina creus que és la millor virtut que téns? i el pitjor defecte?
• Dis-me la teua escala de valors.

• SOBRE FORMACIÓ
• Per què vas triar aquests estudis?
• Per què vas abandonar els estudis?
• Quina relació veus entre la teua formació i el treball en aquesta empresa?
• Si tornares a començar els teus estudis, què faries de forma diferent?
• Quina formació complementària has realitzat?

• EXPERIÈNCIA LABORAL
• Quins treballs has fet? Què feies exactament en el teu treball anterior?
• Quant et pagaven?
• Per què vas deixar el treball?
• Quines relacions tenies amb els teus companys, superiors i subordinats?
• Vas realitzar algun treball d’estudiant (classes, treballs d’estiu, pràctiques...)?

• OCUPACIÓ
• Què saps de la nostra empresa?
• Estaries disposat/a a canviar de residència, viatjar,...?
• Estaries disposat/a a realitzar un curs de formació abans de ser contractat/a?
• Quina disponibilitat d’horari tens?
• Quant vols guanyar ara? I dintre de cinc anys?

• VIDA PRIVADA
• Amb qui vius?
• Tens nuvi/a? Què opina d’aquest treball?
• Quines són les teues aficions preferides?
• Què fas en el temps lliure?
• Conta’m l’última pel.lícula que hages vist. Què et va paréixer?

• DIVERSOS TEMES
• Quan podries incorporar-te al treball?
• Vols fer-me alguna pregunta?
• Dis-me el nom de tres personatges històrics als que admires, de tres persones amb les que t’agradaria treballar, i de tres invents que t’haguera agradat haver sigut tu el descobridor.
• Quina opinió creus que tinc de tu després d’aquesta entrevista.
• Pertanys a algun moviment associatiu o de voluntariat? Per què?

DALT

• Telefònicament. A tenir en compte:

• Prepara’t prèviament el que has de dir.
• Parla relaxadament i amb confiança.
• Fes una relació de les telefonades que has de fer i de les que has fet, i quan deus tornar a insistir.
• Procura fer les telefonades a primera hora del matí.
• Procura ser breu.
• Mai deus suplicar i exposar els teus sentiments o dificultats personals.

• Personalment. Presentar una autocandidatura en persona és més complicat. Normalment et trobaràs amb les mateixes dificultats que per telèfon però augmentades. Si pots:

• Busca a algú que et presente.
• Consegueix referències.
• Utilitza la teua xarxa de persones conegudes.
• Utilitza un to possitiu.
• No menciones les teues carències, sino els teus aspectes possitius.
• Aconsegueix tota la informació possible sobre l’empresa.

• Per carta. Encara que en el moment en que presentes l’autocandidatura l’empresa no ofereisca cap treball adequat a les teues característiques, les dades proporcionades poden ser d’utilitat a l’empresa per a una posterior selecció de personal, ja que aquesta informació quedarà arxivada. Recorda que la carta serà molt més efectiva si l’acompanyes del teu curriculum vitae.